Películas para su reporte de español en diciembre

Título: Guadalupe
Año de producción: 2006
País: España, México
Dirección: Santiago Parra
Intérpretes: Aleix Albareda, Pedro Armendáriz Jr., Angélica Aragón, Eric del Castillo, Ivana Miño, Sandra Espil, José Carlos Ruiz, Gemma Guilemany
Guión: Santiago Parra
Música: Juan Manuel Langarica
Fotografía: Carlos Arenal
Duración: 90 min.
Género: Drama

Título: EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS (The butterfly circus)

Dirección: Eduardo Verástegui
Intérpretes: Nick Vujicic y Eduardo Verástegui.
País: México.
Año: 2009.
Duración: 20 min.
Género: Cortometraje

Título original: Los caifanes;
País: México;
Año: 1966;
Duración: 95 min.;
Género: Comedia costumbrista;
Producción: José Fernando Pérez Gavilán y Mauricio Walerstein; coordinador de producción: Jorge Fons;
Dirección: Juan Ibáñez;
Guión: Carlos Fuentes y Juan Ibáñez;
Fotografía: Fernando Álvarez Garcés "Colín";
Sonido: Heinrich Henkel y Ricardo Saldívar;
Música: Mariano Ballesté y Fernando Vilches;
Reparto: Julissa, Enrique Álvarez Félix, Sergio Jiménez, Óscar Chávez, Ernesto Gómez Cruz, Eduardo López Rojas, Tamara Garina, Carlos Monsiváis, Ignacio Vallarta, Julien de Meriche, Marta Zavaleta, Leticia Gómez, Socorro Avelar, Evelia Cárdenas, Inés Bugarini, Toni Sbert, Malafacha, Guillermo Álvarez Bianchi, Jesús Gómez, René Barrera, Tito Novaro, Norma Lazareno, Luis Guillermo Piazza, Arturo Ripstein, Alberto Dallal, Eduardo Fara, 

TÍTULO: Cristiada (For Greater Glory)
OTROS TÍTULOS: Cristiada / Cristiada: La Verdadera Historia
AÑO: 2012
DURACIÓN: 142 min.
PAÍS: México
DIRECTOR: Dean Wright
GUIÓN: Michael Love, Dean Wright
MÚSICA: James Horner
FOTOGRAFÍA: Eduardo Martínez Solares
REPARTO: Bruce Greenwood, Peter O’Toole, Eva Longoria, Oscar Isaac, Andy Garcia, Bruce McGill, Santiago Cabrera, Rubén Blades, Catalina Sandino Moreno, Eduardo Verástegui, Adrian Alonso, Luis Rosales, Karyme Lozano, Tenoch Huerta, Raúl Méndez, Alma Martinez, Joaquín Garrido, Roger Cudney, Jorge Luis Moreno, Ignacio Guadalupe, Omar Ayala, Andrés Montiel, Mauricio Kuri, Guillermo Larrea, Horacio Garcia Rojas, Israel Islas, Rodrigo Corea, Jake Koenig, Jose Carlos Montes, Simón Guevara, Jorge Urzua
PRODUCTORA: NewLand Films
GÉNERO: Drama. Bélico | Histórico. Años 20

Plan de evaluación FCE primer bimestre

Colegio Columbia Plan de evaluación por competencias Ciclo escolar 12-13
Asignatura:  formación cívica y ética I
Competencias: Elige nuevos referentes para tomar decisiones personales de su vida personal y escolar a partir de la apreciación de la importancia de la formación cívica y ética en el desarrollo de su vida personal y social como medio para vivir mejor.
Fase de la evaluación	Instrumento	Rúbricas	% de la calificación total	Fecha y forma de entrega
Inicial	Examen diagnóstico de manera oral Observación directa de los estudiantes	Conoce los temas que se mencionan Expresa sus ideas Se adhiere a la idea de otros Defiende sus ideas Refuta la idea de otro con bases	0%	En cada sesión de clases. De manera oral y conductual. Nota: no tiene valor porcentual para la calificación final porque constituye un diagnóstico para saber qué puntos hay que reforzar durante el proceso pedagógico y hasta donde habrá que disminuir o elevar el nivel de los conceptos o habilidades que se utilicen.
Formativa	Elementos participativos	Asiste a clase Llega puntualmente Participa en clase Se conduce respetuosamente	25 %	En cada sesión de clases.
	Proyectos e investigaciones: A. Exposición: antes y ahora B. Investigación personaje libertador C. Investigación Emmanuel Kant D. Librito “compromisos conmigo mismo”	Entrega a tiempo la tarea. La tarea está completa. Cuenta con ortografía y buena presentación Contiene los datos del alumno: escuela, nombre, fecha, grupo, grado, maestro y asignatura. Cumple con los contenidos que se han solicitado. Es completamente realizada por el alumno sin copiarla de otro.	25 %	A. Realiza una pequeña exposición en su salón el 31 de agosto y lo comparte con el grupo. B. y C. Entrega por escrito con las características de la guía de acompañamiento D. Entrega en  hojas 5X7cm aprox, cosido o engargolado. 20 hojas, mínimo. Llenado por el alumno
	Trabajo en el libro y en la libreta:	El trabajo está completo Entrega a tiempo los trabajos Cuenta con ortografía y buena presentación Es original del alumno (no copia)	20 %	En cada sesión de clases se revisan los avances de acuerdo a lo realizado. Los días viernes se entregan todos los apuntes y trabajos realizados durante la semana. Que no hayan sido registrados durante la misma. Y en la semana previa a la semana de exámenes se realiza la entrega bimestral del cuaderno como parte de la evaluación.
	Responsabilidad con los materiales requeridos Libros y cuaderno	Trae todos los materiales que necesita para trabajar Los materiales están en buenas condiciones	5%	En cada sesión de clases.
Sumativa	·        Examen escrito ·        Examen oral	Muestra conocimiento de los temas Argumenta sus respuestas Expresa sus propias ideas de manera libre y creativa	25 %	Semana del 8 al 12 de octubre
	Total		100 %

Nota: Al 100% de la calificación total se le aplicará una escala de 0.7 y el 30% restante corresponderá a la calificación del  Programa prevención de problemas en la adolescencia que forma parte de las actividades de fortalecimiento curricular del perfil de egreso.

Plan de evaluación Español 1°A

Campo formativo/ámbito de estudio/Asignatura:  Español I
Competencia(s): Elabora fichas de trabajo utilizando paráfrasis y recursos gráficos. Reconoce la función de mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social. Emplea los modos y tiempos verbales apropiados para indicar derechos y responsabilidades al escribir reglamentos para destinatarios específicos.
Fase de la evaluación	Instrumento	Rúbricas	% de la calificación total	Fecha y forma de entrega
Inicial	Examen diagnóstico de manera oral Observación directa de los estudiantes	Conoce los temas que se mencionan Expresa sus ideas Se adhiere a la idea de otros Defiende sus ideas Refuta la idea de otro con bases	0%	En cada sesión de clases. De manera oral y conductual. Nota: no tiene valor porcentual para la calificación final porque constituye un diagnóstico para saber qué puntos hay que reforzar durante el proceso pedagógico y hasta donde habrá que disminuir o elevar el nivel de los conceptos o habilidades que se utilicen.
Formativa	Elementos participativos	Asiste a clase Llega puntualmente Participa en clase Se conduce respetuosamente	25 %	En cada sesión de clases.
	Proyectos e investigaciones: A. Elaboración de fichas de trabajo. B. Investigación sobre mitos y leyendas. C. Antología de mitos y leyendas. D. Reglamento. E. Reportes de lectura.	Entrega a tiempo la tarea. La tarea está completa. Cuenta con ortografía (menos de 10 errores ortográficos por cuartilla) No presenta tachones ni manchas. Contiene los datos del alumno: escuela, nombre, fecha, grupo, grado, maestro y asignatura. Cumple con los contenidos que se han solicitado. Es completamente realizada por el alumno sin copiarla de otro.	25 %	A. Las fichas de trabajo se entregarán por escrito, a mano y contarán con los recursos gráficos que se estudiaron, además de demostrar una jerarquización de la información adecuada. B. Los mitos y leyendas deberán estar escritos en su cuaderno con letra legible y se obtuvieron de las fuentes solicitadas. C. La antología se presenta por escrito en hojas tamaño carta, con las características de una investigación. Además se adjunta un CD con los archivos correspondientes a su antología de acuerdo a los formatos solicitados. D. Deberá presentarse por escrito con las características de una investigación. E. Los reportes de lectura se deben entregar a más tardar el último día laboral de cada mes, impreso y con las características que señala la guía de acompañamiento.
	Trabajo en la libreta:	El trabajo está completo Entrega a tiempo los trabajos Cuenta con ortografía y buena presentación Es original del alumno (no copia)	20 %	En cada sesión de clases se revisan los avances de acuerdo a lo realizado. Los días viernes se entregan todos los apuntes y trabajos realizados durante la semana. Que no hayan sido registrados durante la misma. Y en la semana previa a la semana de exámenes se realiza la entrega bimestral del cuaderno como parte de la evaluación.
	Responsabilidad con los materiales requeridos Libros, diccionario y cuaderno	Trae todos los materiales que necesita para trabajar Los materiales están en buenas condiciones	5%	En cada sesión de clases.
Sumativa	·        Examen escrito ·        Examen oral	Muestra conocimiento de los temas Argumenta sus respuestas Expresa sus propias ideas de manera libre y creativa	25 %	Semana del 8 al 12 de octubre Primera evaluación bimestral
	Total		100 %

Nota: A este 100% se le aplicará una escala de 0.7 y el restante 30% se tomará de la calificación del taller Escribir bien para comunicar mejor. Del programa de actividades para el fortalecimiento del perfil de egreso.